输入材料
老师观察、照片、家长反馈、课堂冲突前后变化。
01 / Case Polish
成长案例打磨
目标不是把课堂记录写漂亮，而是把“来玩一次”翻译成“看见一次变化”。这里用 A 同学/姐弟协作案例走完整个静态流程。
提炼成长点
协作、等待、情绪调节、真实任务完成。
生成三版
老板审核版、顾问私发版、朋友圈克制版。
人审出口
隐私、授权、语气、承诺边界确认后才能外发。
A 同学课后成长卡
今天的厨房课中，A 同学从“抢先完成自己的部分”转向“等待同伴、协商分工、共同完成一道菜”。这不是单纯玩了两个小时，而是在真实任务里练习合作与自我管理。
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标题建议：把一次厨房课，变成一次被看见的成长。内容可配课堂照片、老师观察和一句家长可理解的成长解释。
生成图片 / 视频前需人工确认停止点：这里可以预览材料形态，但不会真正生成视频、图片或真实外发。涉及孩子照片、家庭反馈和公开传播，需人工确认后执行。